Mastering Visual Literacy - Excalidraw
莱斯特的文章非常有趣且与视觉思维和沟通的主题相关，但它并不容易阅读。在探索视觉沟通的句法理论时，我试图将这些复杂的概念提炼成更易消化的形式。这一理论由莱斯特阐述，深入探讨了我们如何解读视觉信息以及支配其句法的规则。
我们从小学习阅读文字，却未曾学习解读图像
从很小的时候起，我们被教导阅读文字而不是图像。尽管我们从儿童时期的图画开始，但我们逐渐被引导向字母和单词。随着教育的进展，有一个明显的分界：文字被强调，而图像和视觉思维工具往往被边缘化。借用乔治·奥威尔的《动物农场》中的口号：“图片虽好，文字更佳！”
我们正在成为一个视觉媒介的社会
我们正逐渐成为一个以视觉为主导的社会，阅读的重要性逐渐被视觉消费所取代，后者在精神上的要求相对较低。文字容易被遗忘，但图片在我们心中停留几十年。这一转变由来已久，如1955年以来关于视觉媒体对识字能力影响的担忧所示（参见：为什么约翰尼不会阅读）。当时的担忧是，过多的图像和视觉媒体可能会阻碍阅读技能。莱斯特强调，视觉信息遵循自己的句法，这可能对文字导向的人是陌生的。因此，新一代也在阅读，但他们阅读的是不同的东西。
我们正成为一个视觉中介的社会。阅读正在输给观看，因为观看需要很少的脑力处理。太多的中介图像和不够的文字？？？没有什么值得阅读的，不需要为了生活而阅读，父母也不阅读。阅读其他东西，不被其他文化认可，或者可能是视觉信息，有自己的句法规则，正在被阅读，但对只会阅读文字的人来说毫无意义。🎨📄⚖️👓🚫🔠📚🤔我们可能忘记了1989年天安门广场事件的细节，但一个孤独的抗议者站在一排中国坦克前的图像令人难忘。你记住它不仅因为它是一个高度情绪化的图像，而且因为你用文字思考这个图像，文字，文字，文字。文字容易被遗忘，但图片留在我们心中。没有什么比计算机更能导致图像爆炸。
符号的句法
文字和图像之间有明显的区别。文字是顺序的和推论的，意味着它是按线性叙事组织的。相比之下，图像是整体的，提供一目了然的全面视图。图片缺乏正式的语法和标准化的视觉字母，使得它们在传统意义上难以“阅读”。苏珊·桑塔格认为，没有叙述，通过图像的理解是有限的。然而，当我们考虑这一点时，我们也必须承认，文字是顺序的，没有语法和句法就无法理解。没有这些元素，读者将无法解读连续信号之间的联系。有人可能会说，语法和句法的概念是串行通信的副作用或必要性。
视觉沟通的符号学方法
符号学，即对符号和符号的研究，提供了关于图像如何作为沟通形式发挥作用的见解。图像本质上是传达意义的符号集合。虽然视觉可以很强大，但它们在与口头或书面解释结合时最有效。
符号学分为三个领域：
- 语用学Pragmatics：研究符号的起源和用途。
- 语义学Semantics：探讨跨文化的符号意义。
- 句法学Syntatics：关注符号组合形成信息。
语用学和语义学对视觉沟通很重要，但并不独特。句法学认为，一个符号本身没有意义；意义取决于其他符号。正确的词语和图片组合可以创造非常有效的协同作用。例如，关于报纸阅读的研究显示，人们首先注意到照片，然后是标题，最后是文章。这种文字和图像的相互作用增强了理解和影响。由于思考总是涉及沟通——无论是对自己还是他人——在沟通中精心安排文字和图像增强了我们的联系和找到解决方案的能力。
根据威尔逊·希克斯，《生活》杂志的早期图片编辑，“说一种媒介（文字和图片）补充supplement另一种是不正确的。正确的词是补充Complement。”
supplement VS complement
complement和supplement虽然都有“补充”的意思，但它们在使用场景和含义上有明显的区别。
- 补充的方式和目的:
Supplement: 强调在一件事物的基础上进行额外的补充，目的是使其更完善或充足。例如，“这份技术报告还需要补充参考文献”（The technical report needs supplementary references）.
Complement: 指的是互补的关系，两者一起才能形成一个完整的系统或整体。例如，“协议A和协议B相互补充，即它们缺一不可”（We argued that Protocol A is complementary to Protocol B）.
- 词性和用法:
Supplement: 可以是名词或动词，通常指的是一种附加物或附录，使原有的东西变得更完整或更完善.
Complement: 也可以是名词或动词，但通常指的是一种互补关系，两者一起才能达到预期的效果.
- 具体例子:
- Supplement: 健康补充剂是对身体营养的补充，目的是使身体更加健康.
- Complement: 一个团队的不同成员可以互补各自的技能和经验，形成一个强大的团队.
综上所述，
supplement更多是指对现有东西进行追加和完善，而complement则是指两者之间的互补关系，共同形成一个完整的系统。
视觉沟通句法理论的十条原则
这使我们得出莱斯特文章的结论，他在其中阐述了他的理论的三个主要原则：
原则1：中介文字和图片具有同等重要性
文字和图像有着深刻的联系。文字起源于视觉符号，随着时间的推移，文字获得了主导地位。随着古腾堡的印刷机，文字在图像上占据了主导地位，导致视觉素养随着文字的标准化而下降。只需考虑古腾堡印刷机的一页与从视觉刺激角度来看的抄本页相比。
然而，两种媒介在沟通中都很重要，各自贡献独特的元素。
原则2：中介文字和图片都是符号表示
文字和图像都是符号。它们通过文化和上下文知识来表示理解和概念。
原则3：图像通过用文字思考来记忆
我们通过用文字表达来记忆图像。具体名词如“球”，“书”，“瓶子”，“婴儿”等，比抽象概念如“自由”，“和平”，“伦理”或“爱”更容易被记住。插图可以通过将抽象概念转化为具体形式来帮助使抽象概念更易记忆。
提高思考和笔记的六个要点
- 文字和视觉互补：两者在笔记和沟通中都起着强化作用。旨在设计一个与标题和文字对齐的视觉一致的设计，以产生最大影响。
- 有意设计：随着我们向更视觉化的社会发展，平衡文字和图像的使用将促进更好的跨文化理解和沟通。
- 视觉作为信息压缩：图像可以将复杂想法压缩成一眼就能看懂。使用视觉来总结和重新组织信息。（我在我的视频《原子习惯》詹姆斯·克利尔的页总结和Excalidraw写作机中展示了我是如何使用视觉总结来组织概念的）
- 叙述的重要性：为视觉添加口头总结对于使其真正有效至关重要。使用Obsidian-Excalidraw的后卡笔记或其他工具的幻灯片笔记或标题，将视觉与文字整合。
- 从抽象到具体：创建插图涉及将抽象想法转化为具体形式，这有助于记忆和理解。关于创建概念视觉的更多信息，请查看我的视频掌握概念视觉化：创建有效视觉的简单工作流程。
- 投资视觉技能：鉴于传统教育强调写作，投资时间学习插图可以提供更大的价值。考虑探索视觉思维课程以提高你的技能。访问视觉思维工作坊了解更多信息。
文字和视觉在笔记中都应起到相互强化的作用，互补并增强彼此的影响。图像作为一种强大的信息压缩形式，能够在瞬间传达复杂概念。叙述是必要的，为插图添加口头总结和标题增强了它们的价值并有助于记忆。由于传统教育强调写作，投资时间学习插图可以获得更好的“物有所值”。有意设计应当旨在紧密结合文字和图像，以增强沟通效果。